亞斯伯格的孩子常負面思考，容易情緒不穩定或遷怒他人。
怒氣一爆發，連自己也控制不了，也搞不清楚為什麼生氣，
挫折忍受力相對偏低。
因為他們融入團
體有困難，因此在進入學校後較容易被老師發現。
學前的亞斯伯格小朋友較喜歡自己玩、自己學東西，
也有許多因為協調能力差而無法順利學寫字、做體操的例子。
學齡的亞斯伯格孩子則常是小小糾察隊，愛糾正別人，
不受同學歡迎，甚至有些孩子在校長期被排擠、被責罵，飽受挫折而拒學。
很多家長看到這些特質描述，就懷疑自己的孩子是亞斯伯格，
但孩子必須符合這三大特質，並經過審慎診斷才能確診。
若是單點的吻合，只能說是他們具有亞斯伯格的「特質」。
亞斯伯格的孩子其實很辛苦。
過度偏執的喜好，
不會變通的思維習慣，真實而無修飾的表達方式，
成了與人互動的障礙，
一輩子都要學習對他們來說很困難的社會技巧。
因為缺乏舉一反三的能力，
遇到新的情境他們就慌亂不知所措，
導致一些讓人困擾的行為。
亞斯伯格的孩子若能被及早發現、進行早療，透過適當的環境刺激與引導，
以及持續的社會技能訓練，漸漸改善人際關係，
也能大大減低他們受挫的經驗。
在他們內心深處，還是期待能融入團體、結交朋友。
- 全文請點以下
- 親子天下雜誌17期
- 作者：李宜蓁
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