我的亞斯伯格學生--雷白健

雷白健的白健人生

ST070 在 YLib Blog 發表於 20:02:35

雷白健，我的學生，

這當然是我幫他取的藝名，因為他白目又健嘴。

他從三歲多開始上我的課，現在小三了。

我常常都會想：

讓他發展得那麼好，是對還是錯？是我自作孽吧？！

不是說自閉症不會好？不是說亞斯伯格對人很弱？

怎麼，他發展的比一般人還快？

怎麼，有時看到他像國中生的樣子了？！

真的跟書上說的都不一樣！

第一眼看到他：很典型的自閉症。

上課半年後，奇怪，亞斯伯格！

再半年，一般的小孩，不知要做什麼了，平衡發展了，

平衡發展的小孩就讓他自然發展就好，不然要做什麼，教他飛嗎？

停課！放生去！

停課後半年，媽媽又帶來，果真，又怪怪的，

自閉症和亞斯伯格的特質又明顯出現了，但是功能又比之前更強。

之後，每次把他拉到平衡發展狀態時，就會發現愈來愈難拉，

而且平衡的年齡愈來愈高，愈來愈超齡，

不管是人還是物的部份都是，已經不是自閉症或是亞斯伯格，

但卻是一個心智都超齡的小孩，甚至還會看到國中生的樣子。

當時，我跟白健的爸媽說：

「你兒子現在的狀況剛好界在分岔路口，

一條是維持平衡，一條是增強人的部份，另一條是增強物的部份。

平衡就是一般的小孩，

增強人的部份就會變成油過頭的痞子，增強物的部份，他會變天才，

你們要哪一個？」



其實，最難的部份是『一般的小孩』，

你要我給你一個天才，反而容易，

因為天才只要單點功能拉高、增強就可以了，

而且依照白健的智商，是三條路裡最容易的，

我是到他小一下學期時，才無意間知道他都考第一名，

從此後，我都笑稱他是考第一名的大笨蛋

(關於考第一名的大笨蛋，以後再另闢一篇文章細說)。

而他那張嘴也特別的厲害，很會『說話』，但就是很『白目』，

我想，他這輩子最大的樂趣就是把我氣得半死吧！

所以我才會說他只要增強人的部份，就會變成油過頭的痞子。



好，那白健爸媽要什麼？

他們要一般的小孩，

那是最難的，這幾年我也和白健超強的功能拉鋸得很辛苦。

想當初，他剛來的時候，是多麼的空靈，

嗯！這形容詞怪怪的，但是，看著他小時候的照片，

是多麼的有氣質，眼神是清澈的（就是空的），

很像英國小紳士，又帥氣，這社會果然是個大染缸，

現在他的油膩讓我有點懷念他以前那可愛的模樣，

常常被他的油嘴氣得半死。



我還曾經氣到跟他媽說：「你兒子說那話是人聽的嗎？」，

他媽：「你別理他啦！他不是人」。

我也問他爸：「你兒子小時候看起來多麼的有氣質，

現在變這樣，唉！是好還是壞」，

他爸：

「那只是看起來，一點用都沒有，是空的，笨笨的，沒功能」。

常常發展到一個段落，必須讓他自我發展，就會停課，

他會忍不住的打電話來騷擾我：

「林老師，你要不要找時間幫我上課？」，

「你為什麼要上課？」，

「我媽最近都一直罵我，我也不知道怎麼了，

我怪怪的，你幫我上上課，看我會不會好一點」，

「你覺得你有不好嗎？」，

「我覺得我還好啊！但我都不知道我媽在氣什麼？

拜託啦！你找時間幫我上課」。

甚至，還打電話來沒頭沒尾的：

「林老師，我們要不要在一起？」，我為什麼要跟你在一起？！！」，

其實，他的意思是「林老師，我們要不要再一起....」，

那點點點是上課或出去玩，他，很容易讓人誤會，

我都說他說好話，沒那個好意，說壞話，也沒那個惡意，

這，就是白健。

我跟白健媽說，我把白健的驚人語錄寫下來，

應該可以出一本書了，現在，我要開始說白健的故事了。

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