態度是伴隨一生的財富

作者﹕陳竹月（國中教師）

教學生涯中，
也曾碰到一位怠學、冷漠的同學對導師說：
「你不用管我的功課，最後給我一張畢業證書就好了。
反正我來念這個學校，只是想要畢業證書。」

老師回辦公室後失望的說：
「如果任何事情都可以這樣簡化，
同學讀書是為了畢業證書，老師教書就是為了錢嗎？
人生的意義要低下到這樣的地步嗎？」

這樣的觀念，是如何形成的呢？
一位教學經驗豐富的老師，不久即將屆齡退休。
課餘時與我分享她在教育上的感想：
「20幾年了，每年帶一個新的班級，
我都會思考要給孩子些什麼？
直到現在，我才真正知道這個問題的答案。」

她說，漸漸地，她已經不再患得患失，
斤斤計較學生的課業成績、
比較哪個班級的平均比較高、
基測之後出了多少個滿級分的同學。
相對地，她非常重視同學的生活常規和態度，
以及參與校內各種活動時是否用心投入。

她認為：
「要讓同學知道，必須扮演好自己的角色，
即使是場邊的一個啦啦隊員都很重要。
那是一種負責任的態度。
因為到最後，出了社會，成績根本不算什麼，
關鍵是在面對生活時候的『態度』。」

這種態度
是一種與人為善、認真付出、謙虛學習，且胸襟寬大。

她提到一個令她喟嘆的優秀女孩，從國一開始，
她就在媽媽近乎苛求的期待下名列前茅。
除了讀書，從不參與任何課外活動，
永遠靜靜的冷眼旁觀，或是在旁邊看她的書。

在一個升學主義至上的世界裡，
她不需要朋友，也的確獲得許多的肯定與讚美。
爾後，她順利的考上北一女，進入第一志願台大就讀，
但是人生卻不如她想像的那麼美麗。
同學說，她在校園中的身影是那樣地孤獨失落。
後來，老師輾轉聽說，
女孩子決定畢業以後，要到森林小學教書。

母親聽了勃然大怒：
「如果妳要做這樣的決定，為什麼不早告訴我們呢？
我們也不用辛苦的一路栽培妳到台大了。」
爾後，她就很少再聽到這個同學的消息。

母親觀念上的偏執，造成了女孩的不幸。
無可諱言的是：
成績的榮耀、高薪的工作，
優秀的表現，都是人生追逐的目標。

但是人生遠不及於此。
到最後，我們會發現「成績」、「事業」與「金錢」，
都無法定義自我的意義與價值。

而這些價值的祕密，
也只有透過真心與熱情的付出，
承擔痛苦與失落的過程，
才能展現在我們眼前，
也才能伴隨孩子長遠的一生啊！
摘自大紀元