美國兒童精神科醫生堪納( Leo Kanner )
於 1943 年 發表「情感接觸的自閉障礙
( autistic disturbances of
affective contact
)」一文,
詳述十一名症狀特殊的兒童。
這些病例都未滿兩歲即發病,而且具有下列五項行為特徵:
一、極端的孤獨,缺乏和 他
人情感的接觸;
二、對環境事物有要求同一性( sameness
)的強烈慾望;
三、對某些物品有特殊的偏好,
且以極好的精細動作玩弄這些物品;
四、沒有語言,或者雖然有語言,
但其語言似乎不是用來人際溝通;
五、保留好
的認知潛能,
常以極佳的記憶力及操作測驗表現其潛能。
這個症候群,
堪納稱之為「幼兒自閉症( early infantile autisim
)」,
簡稱「自閉症」,後人亦沿用之,
1980 年後則將其歸屬為廣泛性發展障礙
( pervasive developmental
disorders )之次分類。
1944 年,
奧地利的漢斯.亞斯伯格( Hans Asperger
)醫師
以德文發表的文章中指出
四位正常智能語言認知能力與一般兒童相同的孩子,
但在人際互動上有明顯的困難,他們表現的較自我,
對某些事情的強烈興趣
且佔據孩子很多時間並影響他生活中其他事務的學習,
這些孩子在處理情緒上較有困難 ,
對人的同理心也較弱 ,
較不能理解社交中的小細節,
亞斯伯格醫師將這類人格特質稱為
「自閉式的精神異常」 (autistic psychopathy) 。
1981 年
英國兒童精神科醫師 Lorna Wing 的文章中正式以
「亞斯柏格症」 (Asperger Syndrome)
來形容認為這與堪納所提出的
自閉症有著相同的核心問題 「 社會互動障礙 」 。
在 1993 年 WHO (世界衛生組織)
的國際疾病診斷分類
(ICD-10) 【請見說明一】
及 1994 年美國精神醫學診斷標準 - 第四版 (DSM-4) 【請見說明二】
才正式將「亞斯伯格症」放入診斷中與自閉症相同為廣泛性發展障礙
( Pervasive Developmental Disorders, PDD
)之次分類,
近年來學界較以自閉類障礙症 (Autism Spectrum Disorder, ASD) 稱之。
待續~
摘自:http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/articles/160/160-7.htm
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