他是我的學生~亞斯柏格症(8)

學校生活點滴（一）和熊熊相處了一學期，

生活中也常充滿有趣的對話

＊ 有天，他因縫針線不順利，

氣得跳腳大罵時，

我就要幫忙了「要不要老師幫忙？
發脾氣解決不了事情的」

他仍繼續一邊跳腳，但也一邊跳到我身旁，

我教他另一種更簡易的方式，
然後得以”同病相憐”的心

來化解他對教學者的不滿
「這種老師！很不專業呢！教那麼難的方式」
熊熊又在拍我馬屁了
「她才厲害呢！我也學不會她的方式，
你就學我用這種笨笨的方式來縫沒關係，
反正不要有漏洞就好了」我縫得醜醜的，
不只安慰他，也替自己找台階下
「她比較厲害哦？真的哦！」

他開始一針一針的縫。
把縫得醜也當成理所當然了。
總要讓他認清老師並不是萬能的，
最重要的是----他也不必當萬能的人。

＊ 萬聖節到了，他直嚷著他該放假
 聖誕節到了，他也說他的興興國規定要放假

   「熊熊！國慶日你為什麼放假？

下一年，你自己來上學，

千萬不能打電話叫老師來陪你上課哦！」

他笑咪咪的說：「哪有這樣！那校長會來嗎？
訓導主任會來嗎？自然老師………」

我得一直搖頭下去。

＊ 打了同學一下，面對我的詢問，

他拍一下桌子、一口咬定

「興興國小孩打人不犯法」，
完全不理會世界還有別國的法律.。

好吧！以子之矛攻子之盾。
我也拍了一下桌子，
「說話要有憑有據，拿出證據來，

證明興興國有這條法律」

他突然愣住，哈哈！逮到你了，
「只要你拿出興興國的法律書證明，
或是請興興國任何一個國民來證明，

你就可以不必道歉」
我還說請媽媽證明也可以。

他連跳腳都沒，「哪有這樣的老師！」，

乖乖道歉去了！

＊ 又有一次，他央求我改當美國的”民主老師”，
沒有功課、不必規定坐好、不會罵人。
「好吧！民主老師的第一步，

當學生犯規不聽勸時，
美 國 老師只要打電話請家長把孩子帶回家，
那天不能上課哦！」

「哇！真的嗎？」
看我鄭重的點點頭，他立刻撤回”請願書”。

＊ 到了學期中之後，他才加入打掃的行列，
但也是”兩天捕魚、三天曬網”，

摸熟了他的脾氣，我就要板起臉了。

我威脅他若不刷洗手台，
同學也不掃他的座位，

他居然接受（我忘了他還算愛乾淨）

不行！我得再”無賴”一點！
「 那以後 老師都不幫你改本子、改考卷」，
總算拿起他專用的刷子，工作去了。
事後回來還告狀：「有人很不認真掃除呢！」

社社會課教過台灣地形後，

他對山脈深惡痛絕，
認為是台灣土石流等災禍的罪魁禍首，
常常嚷著要剷平中央山脈、要挖掉仙跡岩，

義憤填膺，好幾次都干擾了課程進行。

終於有一次，誤打誤撞，

突然就平息了他的咆哮。

那天實習老師正上著生態保護課程，

談到了野生動物保育法，
我靈機一動，趕緊上網。
下課後喚熊熊來看網頁

（有關保育的相關罰責、規條）

「如果你堅持要剷平中央山脈、仙跡岩，

恐怕就觸犯法律了！」
我故作憂心忡忡狀

「真的呀？會怎麼處罰？」

他非常的關心自己是否觸法。
就某方面來說，熊熊是非常”奉公守法”的，
連下課晚1.2分鐘，他都說我”犯法”；
反之，上課了，他仍不就座時，

迫於怕被我冠上犯法之罪時，
他只得乖乖就範。

「我不太清楚呢！

有一次報紙登出有一位老伯伯砍掉了一棵行道樹，

好像被罰了三萬元」這則新聞是真的，
但罰款內容是我胡謅的。

「因為你未成年，所以大概會處罰媽媽吧！

會罰好多好多錢，說不定還要關監獄。」

我真是”欺負善良的小老百姓”，

而且還繼續”威脅”他
「雖然你現在沒有做，

但是你常常一直說要剷平，

也許會被認為是”嫌疑犯”呢？」

我面色凝重的為他”著想”
「真的呀！」他的眼睛、嘴巴張得更大了。
從此，【天下太平、台灣得救】了